lunes, 13 de febrero de 2012

BIENVENIDO AL BLOG DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL
¡ACLARA TUS IDEAS!

Como sabrás la llegada a Bachillerato implica toma de decisiones acompañadas de dudas tensiones e inseguridades. Para ello te presentamos el siguiente blog, el cual te ayudará a través de las diversas actividades implícitas en él a formular un proyecto personal y profesional que facilite tu transición hacia otros estudios o hacia el mundo laboral, facilitando tu toma de decisiones, favoreciendo tu autoconocimiento, así como, el conocimiento del sistema educativo y del mundo laboral.




                                         
NO TE LO PIENSES...¡ANIMATÉ Y COMIENZA!
 SE RESOLVERÁN TODAS TUS DUDAS



OBJETIVOS

A través de las siguientes sesiones se pretende:




Favorecer tu autoconocimiento para que conozcas y valores tus propias capacidades, motivaciones e intereses de una forma ajustada y realista.

Facilitarte las estrategias necesarias para la toma de decisiones respecto a tu futuro profesional y la elección de un itinerario académico ajustado a tus intereses, actitudes y capacidades.

Proporcionarte la información necesaria sobre las diferentes opciones académicas y/o profesionales al finalizar Bachillerato. 

Realizar actuaciones que propicien el contacto con el mundo laboral para facilitarte la inserción en el mismo.

    1ª SESIÓN: CONOCETÉ A TI MISMO


    Para saber cómo eres realmente realiza el siguiente test de personalidad. Sólo deberás pinchar en el siguiente enlace y en la página que se presenta tendrás que seguir los pasos que se indican para realizarlo. Una vez que hayas terminado comprueba tus resultados. Este test te ayudará a tener una visión más cercana acerca de cómo realmente eres.

    http://www.psicologia-online.com/test/test_personalidad_16_factores/index.php

    2ª SESIÓN: CONOCE TUS INTERESES PROFESIONALES


    Esta actividad te facilitará la toma de decisiones respecto a tu elección de estudios y tu futuro académico y profesional,  ajustado a tus intereses, actitudes y capacidades acerca de los que has reflexionado en la actividad anterior. Sólo tendrás que acceder a la siguiente página web http://orientacion.educaweb.com/es/presentacion y cumplimentar el cuestionario que se presenta, el cual te ayudará a descubrir tus intereses académicos y profesionales, así como las opciones formativas que tienes para decidir sobre tu futuro. ¡Adelante!

    3ª SESIÓN: REFLEXIONA ACERCA DE TUS METAS Y DE TÍ MISMO



    Esta actividad te permitirá reflexionar acerca de cómo te ves a tí mismo y cuales son tus aspiraciones. Sólo tienes que contestar las siguientes preguntas que se presentan. Cuando termines, reflexiona e intenta superar aquellos aspectos negativos acerca de tí mismo, proponte una serie de objetivos a alcanzar y consigue superar todas las metas que te propongas. Comparte tus metas con tus compañeros.


    1.¿Qué sabes hacer bien?

    2.¿En qué destacas? ¿Qué materias o asignaturas se te dan mejor?

    3.¿Cómo te definirías a ti mismo? ¿Cómo eres?

    4.¿Cuáles son tus puntos fuertes y débiles?

    5.¿Qué cualidades te atribuyen los demás?

    6.¿Qué aspectos necesitas mejorar?

    7.¿Cuáles son tus principios en la vida?

    8.¿Cuáles son tus metas e ideales?

    9.¿Qué pretendes conseguir?

    10.¿Cuáles son las razones últimas de tus decisiones?

    11.¿Qué te gusta hacer? ¿Y qué no te gusta hacer?

    12.¿En qué área o sector te gustaría trabajar?

    13.¿Qué expectativas tienes respecto a tu carrera profesional?

    14.¿Qué tipo de profesional te gustaría ser?

    15.¿En qué puesto de trabajo te imaginas?

          16.¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?

    SESIÓN 4ª: ¿QUÉ OPCIONES TENGO AL TERMINAR BACHILLERATO?

    Vamos a comprobar si realmente conoces las opciones que tienes al terminar bachillerato. Solo tendrás que responder verdadero o falso a las siguientes cuestiones que se presentan. Debes fijarte muy bien en lo que dicen.
    Una vez que todos tus y compañeros y tú hayáis respondido a tales cuestiones, formaréis grupos de 4-5 y discutiréis las respuestas leyendo la documentación en conjunto con tu tutor/a.
    CUESTIONES
    V
    F

    1. Para hacer arte dramático sólo hay que tener la ESO, realizar una prueba de ingreso y tener mucha labia.
    2. La PAU no es lo mismo que la selectividad, ya que significa Plan
    Autonómico Universitario.
    3. Se puede pasar de un ciclo formativo de grado medio a uno de grado superior directamente, aunque no se haya cursado bachillerato, siempre y cuando se tengan 18 años.
    4. Las enseñanzas universitarias continúan siendo las licenciaturas y diplomaturas.
    5. La materia de 2º Bachillerato, Historia del Arte me permite acceder a la Rama de C. Sociales y Jurídicas.
    6. En la mayoría de los casos, para estudiar un determinado ciclo formativo de grado superior es necesario haber cursado previamente determinada modalidad de bachillerato.
    7. Las enseñanzas superiores de música y danza no requieren titulación de bachillerato, sólo ir superando los cursos correspondientes del conservatorio.
    8. Todos los Títulos de Grado duran 4 años.
    9. La titulación de Técnico Superior se obtiene tras haber superado un Ciclo de Grado Superior, y permite el acceso directo (sin selectividad) a determinados estudios universitarios.
    10. Una familia profesional es, por ejemplo, Fontanería.
    11. En Selectividad tengo que examinarme obligatoriamente de tres materias de modalidad.
    12. Graduado en Administración y Dirección de Empresas se incluye en la Rama de Ciencias.
    13. No importa las materias de modalidad que me examine en selectividad para acceder a una carrera.
    14. Nutrición Humana y Dietética es un Título de Grado.
    15. La FCT son las prácticas universitarias, que se suelen hacer el último año de carrera.
    16. Actividades Físicas y Deportivas es una familia profesional.
    17. El Grado de Medicina tiene una duración de 6 años.
    18. Para hacer estudios universitarios de Grado no es necesario aprobar la selectividad.



    SESIÓN 5ª: ACCESO A LA FORMACIÓN PROFESIONAL



    En esta sesión tu tutor/a te informará acerca de todos los aspectos de los Ciclos formativos de Grado Medio y Superior, además te proporcionará una guía en la que podrás encontrar información de todo tipo acerca de los mismos: estructura, oferta educativa, requisitos de acceso…

    Posteriormente, deberás contestar a las preguntas que se presentan en la ficha FP. Así comprobarás si realmente has comprendido la información proporcionada por tu tutor en relación a los Ciclos formativos de Grado Medio y Superior.



    FORMACIÓN PROFESIONAL



    ¿Qué es?

    La formación profesional comprende el conjunto de acciones formativas que capacitan para el desempeño cualificado de las diversas profesiones, el acceso al empleo y la participación activa en la vida social, cultural y económica.
    Incluye las enseñanzas propias de la formación profesional inicial, las acciones de inserción y reinserción laboral de los trabajadores así como las orientadas a la formación continua en las empresas, que permitan la adquisición y actualización permanente de las competencias profesionales.


    Finalidad
    Tiene por finalidad preparar a los alumnos y las alumnas para la actividad en un campo profesional y facilitar su adaptación a las modificaciones laborales que pueden producirse a lo largo de su vida, así como contribuir a su desarrollo personal y al ejercicio de una ciudadanía democrática.


    Organización
    1. La formación profesional en el sistema educativo comprende un conjunto de ciclos formativos con una organización modular, de duración variable y contenidos teórico-prácticos adecuados a los diversos campos profesionales. Se estructura en 26 familias profesionales.

    2. Los ciclos formativos serán de grado medio y de grado superior, estarán referidos al Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y constituirán, respectivamente, la formación profesional de grado medio y la formación profesional de grado superior.



    Acceso
    1. Podrán cursar la formación profesional de grado medio quienes se hallen en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. Podrán cursar la formación profesional de grado superior quienes se hallen en posesión del título de Bachiller.
    2. También podrán acceder a la formación profesional aquellos aspirantes que, careciendo de los requisitos académicos, superen una prueba de acceso regulada por las Administraciones educativas. Para acceder por esta vía a ciclos formativos de grado medio se requerirá tener diecisiete años como mínimo, y diecinueve para acceder a ciclos formativos de grado superior, cumplidos en el año de realización de la prueba o dieciocho si se acredita estar en posesión de un título de Técnico relacionado con aquél al que se desea acceder.

    3. Las pruebas a las que se refiere el apartado anterior deberán acreditar, para la formación profesional de grado medio, los conocimientos y habilidades suficientes para cursar con aprovechamiento dichas enseñanzas y, para la formación profesional de grado superior, la madurez en relación con los objetivos de bachillerato y sus capacidades referentes al campo profesional de que se trate.










    Familias profesionales

    GRADO MEDIO

    GRADO SUPERIOR

    1.Actividades físicas y deportivas
    2.Administración y Gestión
    3.Agraria
    4.Artes Gráficas
    5.Comercio marketing
    6.Edificación y Obra Civil
    7.Electricidad y electrónica
    8.Fabricación mecánica
    9.Hostelería y turismo
    10.Imagen personal
    11.Imagen y sonido
    12.Industrias alimentarias
    13.Informática y comunicaciones
    14.Instalación y matenimiento
    15.Madera, mueble y corcho
    16.Marítimo-Pesquera
    17.Química
    18.Sanidad
    19.Servicios socioculturales y a la comunidad
    20.Textil, confección y piel
    21.Transporte y mantenimiento de vehículos
    22.Vidrio y cerámica




    1.Actividades físicas y deportivas
    2.Administración y Gestión
    3.Agraria
    4.Artes Gráficas
    5.Comercio marketing
    6.Edificación y Obra Civil
    7.Electricidad y electrónica
    8.Energía y agua
    9.Fabricación mecánica
    10.Hostelería y turismo
    11.Imagen personal
    12.Imagen y sonido
    13.Industrias alimentarias
    14.Informática y comunicaciones
    15.Instalación y matenimiento
    16.Madera, mueble y corcho
    17.Marítimo-Pesquera
    18.Química
    19.Sanidad
    20.Seguridad y medio ambiente
    21.Servicios socioculturales y a la comunidad
    22.Textil, confección y piel
    23.Transporte y mantenimiento de vehículos
    24.Vidrio y cerámica





    Títulos
    y
    convalidaciones








    1. Los alumnos que superen las enseñanzas de formación profesional de grado medio recibirán el título de Técnico de la correspondiente profesión.
    El título de Técnico, en el caso del alumnado que haya cursado la formación profesional de grado medio, permitirá el acceso directo a todas las modalidades de Bachillerato.

    2. Los alumnos que superen las enseñanzas de formación profesional de grado superior obtendrán el título de Técnico Superior. El título de Técnico Superior permitirá el acceso a los estudios universitarios que determine el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autónomas, e informe del Consejo de Coordinación Universitaria.

    3. Aquellos alumnos que no superen en su totalidad las enseñanzas de cada uno de los ciclos formativos recibirán un certificado académico de los módulos superados que tendrá efectos de acreditación parcial acumulable de las competencias profesionales adquiridas en relación con el Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional


    Ficha FP

    FORMACIÓN PROFESIONAL

    Comprueba tus conocimientos con relación a aspectos básicos de la Formación Profesional, respondiendo a las siguientes preguntas:


    1.- Relaciona los elementos de las dos columnas:

    Formación para desempleados Formación Específica
    Formación para trabajadores en activo Formación ocupacional
    Formación para estudiantes Formación continua


    2.- La duración de los Ciclos Formativos es variable entre
    _______________________________________________________


    3. ¿Qué requisitos son necesarios para cursar:

    - Ciclos Formativos de Grado superior:





    4.- ¿Qué diferencia existe entre los Ciclos Formativos y los Módulos?



    6.- Los Ciclos Formativos se organizan en __________________________